شبیه سازی فرآیند حفاری لیزری (Drilling) در نرم افزار متلب

بخشی از متن:
شبیه سازی فرآیند حفاری لیزری (Drilling) به صورت کدنویسی در نرم افزار متلب

خط های برنامه حاوی کامنت های مورد نیاز جهت آشنایی با نحوه اجرای برنامه است.

برای مشاهده نتایج کافیست شبیه سازی را در نرم افزار متلب اجرا نمایید.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

نظام آموزشی سوئد

بخشی از متن:
ساختار كلي نظام آموزش
• آموزش رسمي پيش دانشگاهي
• آموزش پايه
• آموزش پيش دبستاني
• آموزش ابتدايي
• آموزش متوسطه
• آموزش عالي
• آموزش بزرگسالان
• آموزش استثنايي
• آموزش معلمان
• آموزش ضمن خدمت
• آموزش غير رسمي
آموزش رسمي پيش دانشگاهي
از آن‌جايي كه اصل اساسي درساختار آموزشي كشور سوئد بر فراهم آوردن امكانات آموزشي براي كليه شهروندان سوئدي بدون توجه به پيشينه قومي واجتماعي و تابعيت فردي آنان استوار مي‌باشد، از اين روي كليه مدارسي كه از قوانين آموزشي پايه تبعيت مي‌نمايند (مدارس ابتدايي و مقدماتي و تكميلي متوسطه) به صورت فراگير طراحي شده‌اند تا كليه نسل جوان را تحت پوشش قرار دهند.
علاوه برمواد درسي، كتب آموزشي مدارس ابتدايي ومقدماتي و تكميلي متوسطه مراكز آموزشي سراسر كشور يكسان است. قوانين كشوري خاصي نيز در خصوص ساختار آموزشي كشور در قوانين آموزشي كشور توسط مجلس ملي به تصويب رسيده است. تحصيلات ويژه بزرگسالان نيز دركشور سوئد از سابقه تاريخي طولاني برخوردار بوده وگزينه هاي گوناگوني درسراسر كشور جهت ادامه تحصيلات وجود دارد. تحصيلات ويژه بزرگسالان به صورت يكسان با آنچه در مدارس، از ابتدايي تا متوسطه، ارائه مي‌گردد، بخشي از ساختار مدارس عمومي محسوب مي‌گردد. اين امتياز خود به هر فرد اين امكان را ميدهد كه به تكميل تحصيلات خود تا مقطع متوسطه مبادرت ‌نموده و مجددا به ساختار رسمي مدارك آموزشي بپيوندد . بنابراين آموزش در سوئد از نظر ساختاري به صورت دوره‌هاي آموزشي يكسان از سطح ابتدايي تا آموزش متوسطه وآموزش بزرگسالان براي كليه شهروندان سوئدي فراهم مي‌باشد. علاوه براين طرح‌هاي مالي گوناگوني نيز اتخاذ گرديده كه به دانش آموزان ودانشجويان اجازه مي‌دهد تا درطول سنوات آموزشي خود (آموزش متوسطه و آموزش بزرگ‌سالان) و همچنين تحصيلات عالي منابع مالي مورد نياز خود را فراهم نمايند.
آمار تحصيلي تعداد دانش‌آموزان و مدارس
طبق آخرين آمار بدست آمده تعداد 305300 دانش‌آموز سوئدي در مراكز تكميلي آموزش متوسطه آموزش مي‌بينند.گفتني است از %7/4 از اين تعداد (14300) درمراكز تكميلي متوسطه مستقل(خصوصي) ثبت‌نام به عمل مي‌آيد.سهم مذكور طي سال‌هاي اخير به‌طور چشم‌گيري افزايش يافته و اين در حالي‌است كه طي سال 1996 تنها از %8/1 دانش‌آموزان در مدارس مستقل ثبت‌نام به عمل مي‌آمد.
طبق آخرين آمار بدست آمده طي سال 1996 تعداد 654 مدرسه فعاليت داشته كه %15 از اين مدارس، مستقل بوده و توسط نهادها و مؤسسات خصوصي اداره شده و 5 در صد نيز توسط شوراهاي استاني اداره مي‌گردند. طبق آمار مذكور ميانگين دانش‌آموزان هر مدرسه به 467 دانش‌آموز بالغ مي‌گردد.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت مالی بررسي تطبيقي روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل مالي

بخشی از متن:

بررسي تطبيقي روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل مالي در شركت‌هاي آب منطقه‌اي با روش استاندارد و ارائه راه‌كارهاي مناسب (به همراه پرسش نامه ) - پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت مالی

فرمت فایل اصلی پایان نامه   :  doc 

حجم فایل    :  164KB 

تعداد کل صفحات :  104 صفحه

این پایان نامه جهت ارائه در مقطع کارشناسی ارشد حسابداری تدوین گردیده است . و شامل کلیه مباحث مورد نیاز پایان نامه ارشد این رشته می باشد.نمونه های مشابه این عنوان با قیمت های بسیار بالایی در اینترنت به فروش می رسد. فروشگاه ما این پایان نامه را با قیمت ناچیزی جهت استفاده دانشجویان عزیز در رابطه با منبع اطلاعاتی در اختیار شما قرار می دهند. حق مالکیت معنوی این اثر مربوط به نگارنده است. و فقط جهت استفاده از منابع اطلاعاتی و بالابردن سطح علمی شما در این سایت ارائه گردیده است.

چكيده تحقيق

تحقيق حاضر با عنوان ” بررسي تطبيقي روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل مالي در شركت‌هاي آب منطقه‌اي با روش استاندارد و ارايه راه‌كارهاي مناسب “ انجام گرفته است .  اهداف تحقيق عبارت است از :

زمينه‌سازي براي هدايت امور مالي بخش آب وزارت نيرو براساس برنامه‌ريزي بهتر با استفاده از شيوه‌هاي متداول تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي .

كمك به شفاف‌سازي روابط و مناسبات مالي در حوزه بخش آب وزارت نيرو.

كمك به توانمندسازي مديريت مالي بخش آب در جهت استفاده كارآتر از منابع مالي مختلف.

ارايه راه‌كارهاي علمي تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي به شركت‌هاي آب منطقه‌اي جهت انعكاس روابط مالي.

كمك به مديريت مالي حوزه ستادي امور آب براي ارزيابي مالي شركت‌ها به وسيله بهره‌گيري از روش‌هاي متداول تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي.

براي نيل به اهداف تعيين شده چهار فرضيه به شرح زير مطرح گرديده است :

بين روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي در شركت‌هاي آب منطقه‌اي و روش‌هاي متداول در مديريت مالي تفاوت معني‌داري وجود ندارد .

روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي در شركت‌هاي آب منطقه‌اي منجر به استفاده مناسب از اطلاعات مي‌گردد .

روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي بيان‌گر ميزان كارآيي مالي مديريت شركت‌هاي آب منطقه‌اي مي‌باشد .

نتايج حاصل از تجزيه و تحليل مالي در وضعيت موجود شركت‌ها براي استفاده‌كنندگان اطلاعات مربوط فراهم مي سازد .

روش تحقيق دراين پژوهش  پيمايشي و ميداني است و ابزار گردآوري اطلاعات علاوه بر تحليل اسناد و مدارك معتبر موجود  (صورت‌هاي مالي اساسي ) ،پرسشنامه است كه با استفاه از طيف ليكرت طراحي گرديده است .

به‌منظور تجزيه و تحليل يافته‌ها از روش‌هاي آمار توصيفي نظير فراواني ، درصد و درصد تراكم و روش‌هاي آمار استنباطي براساس آزمون استقلال توزيع كاي‌-دو استفاده شده است .

نتايج تحقيق براساس يافته‌هاي موجود و بحث و تفسيرهاي به عمل آمده  به شرح زير مي‌باشد :

بين روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي در شركت‌هاي آب منطقه‌اي و روش‌هاي متداول در مديريت مالي تفاوت معني‌‌داري وجود دارد .

روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي در شركت‌هاي آب منطقه‌اي منجر به استفاده مناسب از اطلاعات نمي‌گردد .

روش‌هاي موجود تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي بيان‌گر ميزان كارآيي مالي مديريت شركت‌هاي آب منطقه‌اي نمي‌باشد .

نتايج حاصل از تجزيه و تحليل مالي در وضعيت موجود شركت‌ها براي استفاده‌كنندگان ، اطلاعات مربوط را فراهم نمي‌سازد .

نسبت هاي نقدينگي در شركت هاي آب منطقه اي روند نامطلوبي را از لحاظ پرداخت بدهي هاي نشان مي دهد.

نسبت هاي فعاليت در شركت هاي آب منطقه اي روند نامطلوبي را از لحاظ استفاده از دارايي ها نشان مي دهد.

نسبت هاي اهرمي در شركت هاي آب منطقه اي روند نامطلوبي را از لحاظ ساختار سرمايه نشان مي دهد.

نسبت هاي سودآوري در شركت هاي آب منطقه اي روند نامطلوبي را از لحاظ كسب بازده نشان مي دهد.

فهرست مطالب

عنــوان                                                                                                       صفـــحه

فصل اول – كليات

مقدمه ....................................................................................................................3

موضوع تحقيق........................................................................................................5

اهميت ، ضرورت و انگيزه تحقيق..........................................................................6

اهداف تحقيق.........................................................................................................8

فرضيه‌ هاي تحقيق.................................................................................................8

روش تحقيق..........................................................................................................9

قلمرو تحقيق .........................................................................................................10

تعاريف عملياتي و اصطلاحات.............................................................................11

فصل دوم – ادبيات تحقيق ( مباني نظري و پيشينه تحقيق )

مقدمه ..................................................................................................................15

مفهوم تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي..............................................................17

آشنايي با تار يخچه تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي از طريق نسبت‌ها..............18

صورت‌هاي مالي و نقش آن در گزارش‌ گري ..................................................... 20  

خصوصيات كيفي اطلاعات حسابداري.................................................................22

نيازهاي استفاده‌كنندگان از اطلاعات مالي.............................................................23

مراحل و فنون تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي ..................................................25

كاربرد فنون تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي.......................................................30

نسبت‌هاي مالي و طبقه‌بندي آنها...........................................................................32

نارسايي‌ها و محدوديت‌هاي تجزيه و تحليل نسبت‌هاي مالي ...............................41

روش‌هاي‌متداول تجزيه‌و تحليل‌صورت‌هاي مالي‌درشركت هاي‌آب منطقه‌اي.......44 

پيشينه تحقيق..........................................................................................................44

معرفي شركت‌هاي آب منطقه‌اي............................................................................47

فصل سوم – روش تحقيق

مقدمه ..................................................................................................................52

روش تحقيق ........................................................................................................53

جامعه آماري .......................................................................................................53

حجم نمونه .........................................................................................................53

ابزار گردآوري اطلاعات (يافته‌ها )......................................................................55

جمع‌آوري اطلاعات.............................................................................................56

روايي و پايايي ابزار تحقيق .................................................................................57

روش تجزيه و تحليل اطلاعات جمع‌آوري شده..................................................58

فصل چهارم – يافته‌هاي تحقيق ( نتايج )

مقدمه ...................................................................................................................62

تجزيه و تحليل توصيفي نمونه‌ها ........................................................................63

تجزيه و تحليل استنباطي سؤالات و آزمون فرضيه‌ها ..........................................64

بررسي ميداني نسبت‌هاي مالي شركت‌هاي آب منطقه‌اي.....................................70

فصل پنجم – بحث و تفسير نتايج تحقيق

مقدمه..................................................................................................................79

خلاصه تحقيق...................................................................................................80

نتيجه‌گيري ........................................................................................................83

محدوديت‌هاي تحقيق .....................................................................................85

پيشنهادات تحقيق ............................................................................................85

منابع..................................................................................................................87

پيوست‌ها...........................................................................................................91

مقدمه

تجزيه و تحليل مالي يكي از شناخته شده‌ترين ابزارهاي مديريت مالي محسوب مي‌شود . مديران و برنامه‌ريزان واحدهاي تجاري با بررسي اطلاعات منعكس در صورت‌هاي مالي و تجزيه و تحليل آن شمايي كلي از عملكرد واحد تجاري به دست مي‌آورند . در اين راستا با بررسي وضعيت موجود برنامه‌هاي بلندمدت و استراتژيك واحد تجاري تهيه مي‌گردد . اين امر باعث مي‌شود تا ضمن شناسايي نقاط قوت و ضعف با اتخاذ راهبردهاي شايسته ، موجبات بهينه‌سازي فعاليت‌ها و به‌دنبال آن بهره‌‌جويي قابل قبول از سرمايه‌گذاري‌هاي انجام شده و نهايتاً حداكثر كردن ثروت سهام‌داران را فراهم آورند .

امروزهتجزيه وتحليلنسبت‌هاي‌مالي ابزارمناسبيبرايارزيابي‌عملكردمديريت ، تجزيه و تحليل وضعيت اعتباري و غيره محسوب مي‌گردد . اين نسبت‌ها از جانب گروه‌هاي مختلف استفاده‌كنندگان نظير سرمايه‌گذاران ، اعتبار دهندگان ، مديران ، كارگزاران دولتي ، تحليل‌گران و مشاوران مالي مورد استفاده و تجزيه و تحليل قرار مي‌گيرد .

تجزيه و تحليل نسبت‌هاي مالي موجب عمق بخشيدن ديدگاه استفاده‌كنندگان مي‌گردد . استفاده‌كنندگان صورت‌هاي مالي با تجزيه و تحليل نسبت‌هاي مالي براي تشخيص ارتباط بين اقلام مندرج در اين صورتها و ارزيابي وضعيت واحد تجاري به نحوه گسترده‌اي استفاده مي‌نمايند . براين اساس تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي مي‌تواند زمينه لازم را براي شناسايي مشكلات پيش‌روي شركت‌ها و راه‌گشاي بسياري از تصميم‌گيري‌ها باشد . صنعت آگاهي نداشته باشد و نتواند با بهينه‌سازي منابع و فعاليت‌ها بر مسائل و مشكلات موجود در ساختار مالي و سازماني خويش چيره شود ، در پاسخ‌گويي به نيازهاي محيطي و تأمين اهداف واحد تجاري و سهام‌داران ناتوان و ادامه فعاليت و حيات آن نيز ديري نخواهد پائيد .

از اين‌رو در اين فصل به بررسي تاريخچه و پيشينه تجزيه و تحليل مالي و مباني نظري موضوع تحقيق پرداخته خواهد شد .

مفهوم تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي

صاحب‌نظران و انديشمندان مديريت مالي ، تعاريف گوناگوني از تجريه و تحليل صورت‌هاي مالي ارائه نموده‌اند . برخي از اين تعاريف عبارتند از :

” ضرورت تفسير صورت‌هاي مالي به‌نحوي كه نياز استفاده‌كنندگان مختلف از صورت‌هاي مالي را برآورد به پيدايش و توسعه روش‌ها و فنوني انجاميده كه روابط بين ارقام مندرج در صورت‌هاي مالي را تعيين و امكان مقايسه ، تعبير و تفسير آنها را فراهم كرده است . مجموعه اين روشها و فنون كه در جريان پيشرفت حسابداري در پاسخ به نيازهاي فزاينده به اطلاعات مالي ابداع ، توسعه و تكامل يافته است تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي ناميده مي‌شود . هدف از آن ارزيابي گذشته واحد تجاري به ويژه چگونگي‌سودآوري‌،كارآيي، نقدينگي و امكان واريز بدهي‌هاي آن از يكسو و فراهم آوردن‌اطلاعات‌لازم‌براي‌طرح‌ريزي‌عمليات‌آينده‌از سوي‌ديگراست“.(اكبري،1378،ص الف)

” تجزيه و تحليل مالي ابزاري براي شناخت و ارزيابي عملكرد مالي گذشته ، جاري و پيش‌بيني وضعيت آينده شركت است و معمولاً شامل تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي و جريان نقدي آن مي‌شود “ . ( مدرس و عبدا...‌زاده ، 1380 ، ص16)

” تجزيه و تحليل مالي تجديد طبقه‌بندي و تلخيص مجدد اطلاعات مندرج در صورت‌هاي مالي به منظور تشخيص ارتباطات بين اقلام اصلي صورت حساب‌ها و تعيين روندهاي آنها در طي ساليان متمادي مي باشد“.( Foulk , 1972 )

” تجزيه و تحليل صورتهاي مالي باعث مي‌شود مديران شركت‌ها ، صاحبان سرمايه ، وام‌دهندگان و سرمايه‌گذاران بتوانند از وضع مالي حال و آينده شركت‌هاي سهامي‌موردنظرخودآگاه‌شوندودرباره‌آن‌قضاوت‌كنند.درسايه‌همين‌تجزيه‌و تحليل صورت‌هاي مالي است كه عده‌اي به عملكردهاي آينده برخي از شركت‌هاي سهامي دل مي‌بندند “ .    ( نوو ، ترجمه جهانخاني و پارسائيان ، 1375 ، ص33 )

واژه تجزيه و تحليل در ارتباط تنگاتنگي با واژه تفسير مي‌باشد ، ليكن اين دو مترادف هم نيستند . تفسير عبارت است از فرآيند دستيابي به عقيده و نتايجي در مورد فعاليت‌هاي واحد تجاري براساس تجزيه و تحليل‌هاي انجام شده ، بدين‌ترتيب تفسير مسبوق بر تجزيه و تحليل و حاصل آن است . بنابر آنچه بيان گرديد تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي عبارت از فرآيند علت‌يابي و بيان كمي ارتباطات اساسي بين اقلام مختلف صورت‌هاي مالي مي‌باشد كه نتايج حاصل از آن به‌عنوان مبنايي در تصميم‌گيري بكار مي‌رود .

بخش عمده‌اي از تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي و مرسوم‌ترين فنون آن تجزيه و تحليل نسبت‌هاي مالي مي‌باشد .

آشنايي با تاريخچه تجزيه و تحليل صورت‌هاي مالي از طريق نسبت‌هاي مالي

نسبت‌ها از جمله ابزارهاي تجزيه و تحليل مالي هستند كه براي آشكارسازي برخي ازواقعيت‌هاي‌مهم درباره وضعيت مالي و عملكرد واحدهاي تجاري بكارمي‌آيند

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت طرح تفضیلی منطقه6 تهران

بخشی از متن:

توضیحات:
فایل پاورپوینت طرح تفضیلی منطقه6 تهران،در حجم94 اسلاید، همراه با یک هدیه ویژه.

بخشی از متن:
در این فایل به بررسی طرح تفضیلی منطقه6 تهران پرداخته شده است.
مشخصه‌هاي كلي
محدوده
جمعيت
وسعت

پيشينه تغييرات محدوده و گسترش كالبدي
شاخص‌هاي اجتماعي – اقتصادي، كالبدي و... معرف منطقه
شاخص‌هاي مهم اجتماعي - اقتصادي
شاخص‌هاي مهم فيزيكي و كالبدي

فهرست مطالب:
1- ويژگي‌هاي منطقه (وضعيت موجود)
2- جايگاه منطقه در طرح جامع تهران 1385
3- الگوي توسعه منطقه
4- شبكه معابر
5- پهنه‌بندي استفاده از اراضي منطقه
6- كاربري‌ها و پهنه‌بندي استفاده از اراضي
7- خدمات منطقه
8- طرح‌هاي موضعي
9- بافت‌هاي فرسوده
10- طرح تفصيلي منطقه (يك نمونه از شيت نقشه ملاك عمل)

این فایل با فرمت پاورپوینت در 94 اسلاید قابل ویرایش تهیه شده است.

هدیه محصول:
فایل پاورپوینت اصول و مبانی برنامه ریزی شهری(26 اسلاید)

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

بررسی نقش شرکتهای تعاونی روستایی در رفع و حل مشکلات و معضلات دامداریها

بخشی از متن:
فهرست
چکیده: 1
مقدمه 2
1-1 بیان مسئله تحقیق 6
1-2 اهمیت و ضرورت تحقیق 9
1-3 اهداف تحقیق 10
1-4 فرضیات تحقیق 11
1-5 نوع روش تحقیق 13
1-6 محدودیت های تحقیق 14
2-1 پیشینه تحقیق در داخل کشور 16
2-2 پیشینه تحقیق در خارج از کشور 19
2-3 تعاونی و گذشته آن 23
2-3-1 تعریف و مفهوم تعاون: 23
2-3-2 تعریف و مفهوم تعاونی 24
2-3-3 نظریه های تعاونی و اصول مرتبط به آن 25
2-3-4 تعاون در اسلام 26
2-3-5 تاریخچه تعاونی در جهان 26
2-3-6 تاریخچه تعاونی های روستایی در ایران 28
2-3-7 تاریخچه تعاونی های روستایی شهرستان ورامین 32
2-3-8 سیر تاریخی شرکت های تعاونی در قانون اساسی ایران 34
2-3-9 سازمان مرکزی تعاون روستایی ایران 37
2-3-9-1 اهداف و وظایف سازمان 39
2-3-9-2 ارکان سازمان 39
2-3-10 سازمان تعاون روستایی استان 42
2-3-11 اداره تعاون روستایی شهرستان 43
2-3-12 اتحادیه های تعاونی روستایی 46
2-3-12-1 اتحادیه مرکزی تعاونی روستایی 46
2-3-12-2 اتحادیه تعاون روستایی استان و شهرستان 47
2-3-13 شرکت های تعاونی روستایی 49
2-3-14 ارکان شرکت های تعاونی روستایی 49
2-3-14-1 مجمع عمومی 49
2-3-14-2 هیأت مدیره 50
2-3-14-3 بازرسان 51
2-3-15 موضوع و حدود عملیات شرکت های تعاونی روستایی 51
2-3-16 شرکتهای تعاونی کشاورزی دامداران 52
3-1 روش تحقیق 55
3-2 روش گردآوری اطلاعات 56
3-3 ابزار گردآوری اطلاعات 57
3-4 قلمرو تحقیق 58
3-5 جامعه آماری: 59
3-6 نحوه نمونه گیری 60
3-7 نحوه تنظیم پرسشنامه 61
3-8 پرسشنامه تحقیقی از دامداران عضو شرکت تعاونی روستایی (شهرستان ورامین) 63
3-9روایی و پایایی پرسشنامه 70
3-9-1 روایی 70
3-9-2 پایایی 71
3-10 روش تجزیه و تحلیل یافته ها 73
3-10-1 روش توصیفی 74
3-10-2 روش تحلیلی و استنباطی 74
4-1 توصیف یافته ها 77
4-1-1 سن اعضاء: 77
4-1-2 تحصیلات نمونه ها 79
4-1-3 نوع دامداری های مورد مطالعه از نظر تولید 81
4-1-4 نوع دامداری های مورد مطالعه از نظر پروانه 83
4-1-5 فراوانی اندازه دامداری ها «ظرفیت پروانه تولید» 85
4-1-6 میزان تولید شیر روزانه نمونه ها 87
4-1-7 وضعیت تولید گوشت سالیانه اعضاء 89
4-2 تحلیل فرضيات 93
4-2-1 تحلیل فرضیه اول 93
4-2-2 تحلیل فرضيه دوم 97
4-2-3 تحلیل فرضيه سوم 101
4-2-4 تحلیل فرضيه چهارم 105
4-2-5 تحلیل فرضیه پنجم 109
4-2-6 تحلیل فرضيه ششم 113
4-2-7 تحلیل فرضیه هفتم 116
5-1 جمع بندی و نتیجه گیری 133
5-2 ارائه پیشنهادات 142
منابع و مآخذ 148


چکیده:
- هدف اصلی از انجام این پژوهش بررسی نقش شرکتهای تعاونی روستایی در رفع و حل مشکلات و معضلات دامداریها می باشد که البته این تحقیق به صورت موردی به بررسی نقش این شرکتها در شهرستان ورامین پرداخته است. بر اساس روش نمونه گیری تصادفی و فرمول کوکران، از میان 121 واحد دامداری، 53 واحد برای مطالعه انتخاب شدند. سپس پرسشنامه که در مقیاس طیف لیکرت(از مخالف تا موافق) تنظیم شده بود و البته از روایی و پایایی بالایی برخوردار بود در اختیار نمونه ها قرار گرفت.
سپس داده های جمع آوری شده توسط آزمونهای آماری(آزمونt تک نمونه ای) تجزیه و تحلیل شد و نتایج آزمون نشان داد که تعاونی روستایی دامداران ورامین در دستیابی به اهداف مورد نظر در اساسنامه و برآوردن انتظارات و رفع مشکلات دامداری های عضو، در مجموع بسیار ناموفق عمل کرده است. البته نتایج تحلیل فرضیات که به ترتیب، رفع مشکلات و معضلات دامداریها، اعتماد اعضا برای همکاری و مشارکت، تامین نیازهای اعتباری، تامین خوراک دام و نهاده ها ، ایجاد شبکه های آموزشی- ترویجی، آگاهی بخشی کشاورزان و دامداران، جمع آوری شیر و حمل و نقل و ایجاد تاسیسات و بازاریابی و خرید و فروش می باشد، نشان از عملکرد ضعیف این تعاونی و نارضایتی اعضا دارد.
لذا جهت بهبود عملکرد شرکتهای تعاونی روستایی دامداران در رفع و حل مشکلات دامپروران می بایست پارامترهای اعتماد و ایجاد فرهنگ تعاونی، تامین اعتبارات، تامین نهاده ها ، انتقال علوم و فن آوریهای روز، خرید و فروش محصولات دامی و بازار یابی مورد توجه جدی قرار گیرد.

واژگان کلیدی:
شرکت تعاونی روستایی- تعاونی روستایی دامداران ورامین – عملکرد – رفع و حل مشکلات – دامداری ها


مقدمه
تعاونی شیوه ای پسندیده است که ارزش های خود را از اصول و تعالیم اسلامی به طور کلی و از آیات قرآنی به طور خاص گرفته است. فرهنگ کهنسال ایرانی که با تعالیم دین مبین اسلام عجین می باشد، برای تعاون و همکاری ارزش والایی قایل شده است.(18)
رفتار تعاونی، که می توان آن را نوعی بلوغ اجتماعی نامید، نشانه ای از عزم انسان ها و برخورد اصولی و مبتنی بر اراده ی جمعی با مشکل های اقتصادی و اجتماعی در جامعه است. بدین ترتیب همه مکتب های اجتماعی، نهضت تعاون را یک راه حل اساسی برای رفع مشکلات و نارسایی های اقتصادی_ اجتماعی می دانند . امروزه اقتصاد تعاونی بخشی از دانش گسترش یافته اقتصادی، اجتماعی و سیاسی کشورهای جهان می باشدو در کشورهای در حال توسعه دولت ها، تعاونی ها را ابزاری مطمئن جهت پیشبرد برنامه های ملی میدانند و به نظر بسیاری از مفسران، تعاونی ها می توانند مشکل بیکاری و فقر را در کشورها حل کرده و با توجه به ماهیت وجودی خود، نقش اجتماعی ارزنده ای ایفاء نمایند، زیرا تعاونی ها از ابتدا یار محرومان بوده و توانسته اند زندگی روستای ها، کارگران، کارمندان و بیکاران و از کارافتادگان را بهبود بخشیده و درهای امید را به روی آنان بگشایند.(51)
امروزه تعاونی ها در تمامی جوامع و کشورهای دنیا مزایا و امتیازات خود را به مردم نشان داده اند. کارکرد تعاونی ها اکثراً کارکردی مثبت و مفید به حال جوامع بوده است. مطالعه تعاونی ها در جهان، حکایت از آن دارد که چنین نهادهایی در داخل هر حکومتی و با هر نوع اقتصادی البته در چارچوب نهادهای مردمی می توانند نقش مؤثری ایفاء نمایند.(4)
شرکت های تعاونی برای رفع آن قسمت از نیازهای اعضاء خود که به صورت فردی عملی نیست و نیز جهت انجام فعالیت های تولیدی، عمرانی و یا خدماتی که نیاز به همکاری و همیاری گروهی دارد، ایجاد می شوند و نقش اقتصادی آنها در کاستن از هزینه های توزیع کالاها، کنار نهادن واسطه های غیرضروری،گسترش مالکیت جمعی، برقراری عدالت اقتصادی _ اجتماعی، ایجاد اشتغال مفید وهدف های ارزشمندی ازاین قبیل است.(51)
درکشورعزیزمان ایران شرکت های تعاونی روستایی ازقدیمی ترین وسازمان یافته ترین تعاونی ها در ایران محسوب می شوند. در آغاز برنامه اصلاحات اراضی در ایران و کناررفتن مالکین و خوانین، دولت برای پرکردن خلاء ایجاد شده در سطح روستاها اقدام به تشکیل شرکت های تعاونی روستایی نمود و مالکیت بر زمین را شرط عضویت در این تعاونی ها قرار داد. این امر اصلی ترین دلیل گسترش این شرکت ها بعد از اصلاحات اراضی می باشد. با وجود اینکه هدف اساسی شرکت های تعاونی روستایی را رفاه اجتماعی روستاییان تشکیل می دهد و در این را حتی چون یک نهاد اجتماعی به دولت در انجام وظایف سیاسی، اجتماعی و اقتصادی مدد می رساند، با توجه به اینکه شرکت های مذکور ساختار اقتصادی دارند لذا همراه با عدالت اجتماعی به اثرات مثبت اقتصادی بر کل جامعه روستایی نیز منجر می شود.(58)
با توجه به اصل 44 قانون اساسی که نظام اقتصادی ایران را بر سه بخش دولتی، تعاونی و خصوصی می داند و بخش تعاونی به عنوان بخش میانی و تعدیل کننده، در کنار دو بخش مذکور در نظر گرفته شده است و شرکت های تعاونی روستایی نیز با تو جه به اینکه سهم عمده ای در بخش تعاون کشور دارند، با وجود چنین تشکیلات مردمی است که برنامه ریزی دولتی در بخش کشاورزی و دامپروری، در زمینه سرمایه گذاری و اعطاء اعتبارات لازم برای تأسیسات ساختاری از قبیل انبارها، سردخانه ها، واحدهای صنایع روستایی، توزیع صحیح کالاها و نهاده های کشاورزی، ماشین آلات کشاورزی و ... آسان تر صورت می پذیرد.(19)
در مورد ماهیت شرکت های تعاونی روستایی به عنوان یک بنگاه فعال اقتصادی، اجتماعی و ... در ارائه خدمات مختلف به قشر روستاییان زحمت کش (به خصوص دامپروران) که جمعیتی بیش از 35% کل جمعت کشور را شامل می شوند و نقش این شرکت ها در پیشبرد مدیریت و توسعه روستاها و همچنین رفع مشکلات و معضلات روستاییان به خصوص قشر دامپروران که در نهایت در اقتصاد ملی تأثیرگذار می باشد حائز اهمیت می باشد.(58)
لذا در این تحقیق،بررسی نقش شرکت های تعاونی روستایی دررفع مشکلات ومعضلات
دامداری ها به عنوان مطالعه انتخاب گردید که البته به صورت موردی، شهرستان ورامین مورد بررسی قرار می گیرد. در این تحقیق سعی شده است فعالیت های شرکت های تعاونی روستایی و وظایف وعملکرد این شرکت ها در بخش دامداری کشور وهمچنین نقا ط قوت وعلل ضعف این شرکت ها در رفع مشکلات دامداران کشور، مورد بررسی قرار گیرد.
با توجه به موضوع تحقیق و اهدافی که دنبال می شود، جامعه مورد بررسی ما شامل کلیه شرکتهای تعاونی روستایی و موسسات و افراد عضو این تعاونی ها می شود که به نحوی از زمان تولید نهاده های مورد نیاز دامداران تا رسیدن فرآورده های دامی به دست مصرف کنندگان به فعالیت مشغول می باشند و به خاطر اینکه افراد زیادی دست اندرکار می باشند، روش تحقیق تنها از طریق مطالعات میدانی امکان پذیر می باشد.
همچنین گردآوری اطلاعات مورد نیاز با مطالعات کتابخانه ای و مصاحبه با افراد کارشناس و همچنین تکمیل پرسشنامه توسط دامداران عضو در شرکت های تعاونی روستایی شهرستان ورامین حاصل شده است.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

بررسی و تحلیل آثار و استقرارهای اشکانی حوزه ی جغرافیایی ابهرورد

بخشی از متن:

چکیده
حوزه ی جغرافیایی ابهررود در استان زنجان به دلیل موقعیت خاص جغرافیایی اش وضعیتی دارد که شناخت کم و کیف تطورات فرهنگی آن منطقه در دوره ی اشکانی می تواند ما را در درک بهتر تحولات فرهنگی شمال غرب کشور در دوره ی اشکانی یاری دهد.
این پژوهش در قالب یک بررسی میدانی و به منظور روشن نمودن وضعیت فرهنگی منطقه و تغیررات و تطورات فرهنگی منطقه در دوره¬ی اشکانی انجام پذیرفت؛ در این راستا بررسی حوزه¬ی جغرافیایی ابهرورد (شامل شهرستان¬های ابهر و خرم¬دره ) در دو فصل انجام پذیرفت و در نتیجه 257 محوطه باستانی شناسایی گردید که از این بین، 62 محوطه دارای آثار اشکانی بود. مطالعه¬ی گونه¬شناسی سفال اشکانی منطقه و نیز درک و دریافت کلی الگوی استقراری منطقه در دوره¬ی اشکانی از نتایج مهم این پژوهش است که بر اساس آنها مشخص گردید در دوره¬ی اشکانی استقرارها نسبت به دوره¬ی قبل ( هخامنشی) از نظر تعداد افزایش چشمگیری داشته و حتی استقرارهای دوره¬ی بعد ( ساسانی) به اندازه¬ی دوره¬ی اشکانی نیست؛ این نشان¬گر تغییرات جمعیتی یا تغییر الگوی پراکنش استقرارها نسبت به دوره¬ی قبل است، همچنین مشخص گردید که بیشتر استقرارهای منطقه روستاهای کوچکی هستند و شواهدی از مراکز شهری شناسایی نشد؛ همچنین به نظر می¬رسد فرهنگ مادس منطقه در دوره¬ی اشکانی، ضمن تأثیرپذیری از فرهنگ مناطق پیرامونی( بویژه غرب کشور) دارای برخی ویژگی¬های بومی- محلی است که آن را از سایر مناطق غرب و شمال¬غرب کشور تا حدی متمایز می¬کند.


مقدمه

اوضاع و احوال سرزمين ايران در محدوده زماني حدود پنج قرني پس از فروپاشي سلوكيان تا برآمدن ساسانيان آنچانكه بايد و شايد دانسته شده است در اين دوره طغيان و خيزش ناگهاني قوم ايراني "پرثوه" بر عليه سلوكيان زمينه ساز پديد آمدن حكومتي شد كه به تدريج از يك قدرت محلي به حكومتي جهاني تبديل شد. حكومتي كه در دوران اوج و عظمتش به راستي شايسته لقب «امپراتوري» است. امپراتوري اي كه گاه به مصداق خاستگاه قومي¬اش “پارتيان” و گاه به مناسبت نام جد بنيان گذارانش "اشكاني" ناميده مي‌شود.
تحولات سياسي و اجتماعي و فرهنگي سرزمين ايران در دوره اشكاني عمداً يا سهواً مورد غفلت واقع شده طوريكه منابع تاريخي ايران اشارات اندكي به اين دوره دارند و حتي در شاهنامه فردوسي نيز كه به نوعي بيانگر بخش قابل توجهي از تاريخ اساطيري ايران و ايرانيان است تعداد ابياتي كه به تاريخ اشكاني اشاره دارد بسيار ناچيز است و خود حكيم طوس در اين خصوص مي گويد:
از ایشان به جز نام نشنیده¬ام نه در نامه¬ی خسروان دیده¬ام
بيشترين اطلاعات تاريخي پيرامون اشكانيان برگرفته ازمنابع تاريخي روميان است كه ضمن ثبت و ضبط وقايع و رويدادهاي امپراتوري روم آنجاهايي كه اين رخدادها به نوعي به ايران و ايرانيان مرتبط بوده اشاراتي نيز به تاريخ ايران شده بسياري از انديشمندان سكوت منابع ايراني در خصوص تاريخ اشكاني را ناشي از بي¬توجهي عمدي ساسانيان به تاريخ و فرهنگ اشكاني و حتي به رغم برخي تلاش آنها در نابودي آثار اشكاني مي¬دانند. به اين دليل كه گويا ساسانيان اشكانيان را بيگانگاني مي¬پنداشتند كه غاصب حكومت ايران و تاج و تخت شاهنشاهي هخامنشي هستند.
به هر حال صرفنظر از اين مباحث كه پرداختن به آنها در اين مجال نمي¬گنجد پژوهشهاي باستان-شناسي اين امكان را فراهم مي¬آورد تا فارغ از صحت و سقم مدراك تاريخي با استناد به بقاياي ملموس مادي بتوان تصويري واقعي از تحولات و تطورات فرهنگي دوره اشكاني به دست داد.
تا چند دهه پيش كمبود و پراكندگي يافته¬هاي باستان¬شناسي دوره اشكاني (به ويژه در سرزمين اصلي ايران) باعث شده بود كه اطلاعات باستان¬شناختي از فرهنگ اشكانيان بسيار كم و مبهم باشد . خوشبختانه در چند دهه اخير در نتيجه تلاش باستان¬شناسان باعث شده تا تعداد قابل توجهي محوطه¬هاي باستاني مربوط به دوره اشكانيان در يك گستره وسيع جغرافيايي از آن آسياي مركزي تا سوريه شناسايي و مطالعه شوند و از اين رهگذر امكان آن فراهم آيد تا با استناد به جديدترين يافته‌هاي علمي بتوان تصويري صحيح تر از فرهنگ و تمدن ايران در دوره اشكاني به دست داد. در اين بين آنچه بسيار ضروري مي نمايد داشتن تصويري كلي از پراكندگي سكونتگاهها و الگوهاي استقراري دوره اشكاني در گستره فلات ايران است تا از اين طريق بتوان ضمن شناخت و درك صحيح¬تر وضعيت كلي مناطق و نواحي و مراكز مهم ايران در دوره اشكاني به انتخاب گزينش و معرفي نقاط و اماكني پرداخت كه باستان¬شناسان بتوانند با شيوه¬هاي خاص مطالعاتي خويش (گمانه زني، لايه نگاري ، كاوش) از آن مكان ها اطلاعاتي فراهم آورند كه به توسعه و تكميل دانسته¬هاي ما در مورد اشكانيان بينجامد.
در همين راستا در دهه¬هاي اخير باستان¬شناسان ايراني و خارجي فعاليت¬هاي قابل توجهي انجام داده‌اند اما در بسياري از مناطق ايران از جمله منطقه مورد نظر اين پژوهش ، مطالعات جدي انجام نگرفته است.
دشت ميان كوهي ابهر در استان زنجان به عنوان گذرگاه و معبر طبيعي بين فلات مركزي و شمال¬غرب ايران با ويژگي‌ها و قابليت¬هاي خاص اقليمي¬اش پتانسيل لازم جهت استقرار جوامع انساني را دارا مي باشد. ليكن به دليل فقدان يا كمبود مطالعات و پژوهشهاي دقيق باستان¬شناختي وضعيت كلي اين منطقه در دوران تاريخي به ويژه اشكاني چندان روشن نيست اين در حاليست كه در مناطق مجاور آن (آذربايجان،‌كرمانشاه‌، همدان) آثار فراواني از دوره اشكاني شناسايي شده و به همين دليل مي¬توان گفت منطقه مورد نظر اين پژوهش همچون حلقه مفقوده¬اي است كه مطالعه آن مي تواند ما را درك و شناسايي بهتر شمال¬غرب ايران و عصر اشكاني و نيز كم و كيف ارتباطات احتمالي اين منطقه با ساير مناطق ايران در آن دوره ياري دهد.
سئوالات اصلي اين پژوهش عبارتند از :

فهرست مطالب

چکیده ...................................................... 1
مقدمه ........................................................... 2
فصل اول، بررسی ویژگی¬های ناحیه ابهر و خرم¬دره .... 7
جغرافیای طبیعی ............................ 8
موقعیت جغرافیایی و وسعت ........................... 8
توپوگرافی و ارتفاعات منطقه ابهر و خرم¬دره .............. 8
زمین شناسی ................................ 9
هیدروکلیماتولوژی ........................ 12
بارندگی ........................................ 12
درجه حرارت ........................ 13
رطوبت نسبی ...................... 13
باد ........................ 13
تبخیر ................................. 14
منابع آب ..................................... 14
وضعیت خاک¬ها ............................ 15
پوشش گیاهی ............................. 15
فصل دوم، نگاهی به تاریخ اشکانی ............. 17
مقدمه 18
جغرافیای پارت 27
ساختار حکومت اشکانی 28
فصل سوم، سفال اشکانی 44
سفال اشکانی 45
منطقه¬ی غرب ایران 46
منطقه¬ی آذربایجان 56
شمال ایران 57
شرق ایران (سیستان) 57
جنوب ایران 58
فصل چهارم، بررسی باستان¬شناختی 60
فصل پنجم، گونه¬شناسی سفال¬های اشکانی منطقه 177
فصل ششم، تجزیه و تحلیل داده¬ها 231
فصل هفتم، نقشه¬ها و نمودارها 237
فصل هشتم، خلاصه و نتیجه¬گیری 261
فهرست منابع 265

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

حل تمرین کتاب مثلثات Young - ویرایش سوم

بخشی از متن:
...........................
حل تمرین کتاب مثلثات Young - ویرایش سوم

نویسنده: C. Young

فایل PDF حل تمرین به زبان انگلیسی و در 1167 صفحه است.

فایل PDF با بهترین کیفیت و با قابلیت جستجو در متن و کپی برداری از متن است.
...........................

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت مدل سازي رقومي زمين

بخشی از متن:
توضیحات:
فایل پاورپوینت مدل سازي رقومي زمين،در حجم 188 اسلاید قابل ویرایش و کامل.

بخشی از متن:
انواع مدل ها:
مدل هاي مفهومي
مدل هاي فيزيكي
مدل هاي رياضي

معیارهای ارزشی یک مدل :
واقع نمایی حداکثری یک مدل در خروجی
بنیانگذاری بر مفروضات صحیح
صحت مدل انتخابی
درجه اطمینان مناسب در تحلیل و مدل سازی
قابلیت اجرا در شرایط مختلف
اخذ نتیجه مناسب
سادگی و غیر پیجیده بودن

و...


فهرست مطالب:
تعریف و مفهوم
مدل ومدلسازي
انواع مدل
معیارهای ارزشی یک مدل
تعریف ، مفهوم و انواع
مفهوم سيستم رقومي زمين
DEM چیست؟
مفهوم خاص مدل رقومی زمینDTM
Terminology
کاربردهای اصلی DTM
مراحل توليد DTM
مولفه های اصلی DTM
منابع داده برای ساخت DTM
دریافت مستقیم داده از GPS
داده های سنجش از دور راداری RADAR data
مدل سازی برای ساخت DTM
انواع ساختارهاي مدلهاي رقومي زمين
مدل TIN
مدل GRID
درون یابی
دقت درمدل سازی رقومی
تفسیرمدل های رقومی زمین
محصولات مدلهاي رقومي زمين
نقشه ها
مثالها
منابع


این فایل با فرمت پاورپوینت در 188 اسلاید قابل ویرایش و کامل تهیه شده است.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

رساله معماری مجموعه فرهنگی و هنری به صورت فایل ورد و قابل ویرایش

بخشی از متن:

رساله پایان نامه معماری مجموعه فرهنگی و هنری که داری 269 صفحه است و شامل فهرست زیر میباشد:

• فهرست مطالب
  عنوان صفحه
  چکيده ‌ق
  مقدمه: 1
  روند انجام پروژه 1
  طرح مساله 1
  روند تحقيق 2
  پيش فرض پژوهش 3
  روش پژوهش 4
  مطالعات کتابخانه اي: 4
  مطالعات آماري، نقشه ها و تصاوير: 5
  مطالعات ميداني: 5
  مصاحبه هاي تخصصي: 6
  پيشينه پژوهش 6
  
  فصل 1 - مطالعات پايه و شناخت موضوع 8
  تعاريف و مفاهيم پايه 9
  مقدمه 9
  طرح مساله و اهميت موضوع پژوهش 12
  تمدن و فرهنگ 13
  معاني “فرهنگي “و “ دائره المعارفي “ فرهنگ 14
  تعريف فرهنگ culture 16
  تعريف واژه “ فرهنگ “ درفرهنگ هاي فارسي 17
  تعريف فرهنگ نزدايرانيان 18
  1- دكترعلي شريعتي 18
  2. دكترمحمدعلي اسلامي ندوشن 19
  3. دكترعبدالكريم سروش 19
  4. استادمحمدتقي جعفري 19
  تعريف مقوله هنر 20
  تعريف هنر 20
  عناصر موجود در يك اثر هنري 21
  كليات هنر در مجموعه فرهنگی هنری 22
  طبقه بندي هنرها در مجموعه فرهنگی هنری 25
  پيوند هنرها در مجموعه فرهنگی هنری 26
  رابطه هنرها در مجموعه فرهنگی هنری 27
  تعريف مفهومي فرهنگ 29
  تعريف لغوي فرهنگ 31
  تقسيم‌بندي تعاريف فرهنگ: 32
  ضرورت پرداختن به فرهنگ 34
  ويژگيهاي فرهنگ : 35
  پيشينه مراکز فرهنگي 37
  لزوم ايجاد مراکز فرهنگي 40
  خود آگاهي فرهنگي 40
  زمينه هاي فرهنگي که دخالت در آنها امکان دارد 42
  آگاهي يافتن به محيط زيست از راه آموزش زيبايي شناسي 42
  شرکت در ايجاد محيط زيست فرهنگي 43
  شکلهاي جديد فرهنگي 43
  مفاهيم سياست فرهنگي در ايران 44
  گسترش فرهنگ 47
  استفاده از اوقات فراغت در جهت کسب فرهنگ 48
  فراغت 50
  اوقات فراغت 50
  طبقه بندي اوقات فراغت 51
  کار کردهاي اوقات فراغت 51
  الف- تامين استراحت 52
  برخي آثار و نتايج اوقات فراغت 52
  عوامل موثر در برنامه ريزي فراغت 55
  نکات مورد توجه در ايجاد فضاي فراغتي 56
  فراغت، گردشگري و فرهنگ 57
  نمونه هاي گوناگون وقت گذراني 58
  نظاره و تماشا 59
  فعاليت هاي صحنه اي 61
  12- ضرورت مجموعه هاي فرهنگي 62
  - تقسيم بندي فضاهاي فرهنگي شهر 63
  تقسيم بندي خانه هاي فرهنگ و هنر 66
  
  فصل 2 - بررسي مباني نظري ماهيت مجموعه فرهنگی هنری 68
  حوزه هاي فعاليت مجموعه 69
  الف- آموزشي ب- فرهنگي ج- اداري د- خدماتي 69
  بخش آموزشي 69
  کانون هنرهاي تجسمي 70
  اهداف کانون هنرهاي تجسمي 70
  کانون صنايع دستي در خانه فرهنگ 71
  اهداف کانون صنايع دستي در خانه فرهنگ 72
  کانون موسيقي در خانه فرهنگ 73
  اهداف کانون موسيقي در خانه فرهنگ 73
  کانون نمايش در خانه فرهنگ 74
  بخش فرهنگي در خانه فرهنگ 78
  بخش اداري در خانه فرهنگ 78
  بخش خدماتي در خانه فرهنگ 78
  طبقه بندي عام فضاهاي اصلي و فرعي در خانه فرهنگ 78
  فضاهاي آموزشي 79
  فضاهاي کمک آموزشي ( وابسته آموزشي) 79
  فضاهاي اداري، رفاهي و خدماتي 79
  
  فصل 3 - بررسي تطبیقی 80
  نمونه هاي موردي 80
  مجتمع فرهنگي فجر سنندج 81
  مجتمع فرهنگي بوعلي سيناي همدان 85
  فرهنگسراي خاوران 90
  زير زمين 94
  فرهنگسرا نگارستان (موزه قران) 95
  مجموعه مجموعه فرهنگی هنری سرو 96
  واحد آموزش 97
  واحد عکاسي 98
  واحد زبان 98
  واحد کامپيوتر 99
  کارگاه هنرهاي تجسمي 99
  واحد نگارخانه 99
  واحد کتابخانه: 99
  خانه مشق فرهنگسرا ي سرو 100
  نوار خانه موسيقي 100
  کانون قرآن 100
  کانون شعر و ادب فارسي 100
  کانون فيلم 101
  کانون شطرنج 101
  کانون تئأتر 101
  کانون موسيقي 101
  سالن ورزشي 102
  مهد کودک فرهنگسراي سرو 102
  امکانات رفاهي 103
  آمفي تئأتر شماره 1 (تراس تابستاني) 103
  آمفي تئأتر شماره 2 ( سالن اجتماعات) 103
  خانه فرهنگ مسجد جوادالائمه (ع) 103
  خانه فرهنگ شمس المعالي و دره المعالي 104
  خانه فرهنگ دردار 104
  خانه فرهنگ سلمان فارسي 105
  نگارخانه و خانه فرهنگ کوثر 105
  مجتمع ورزشي رفسنجان اثر آقاي ميرميران 106
  چايخانه سنتي (قهوه خانه ) – کانون هاي تحول آفرين 107
  مجموعه فرهنگي فرشچيان اصفهان 109
  پيش گفتار 110
  پيوند معماري و دنياي عرفان 111
  مجموعه‌ي فرهنگي رفسنجان 117
  مشخصات فني عمومي پروژه 118
  روابط و باورهاي اجتماعي 121
  مجموعه فرهنگي پمپيدو (پاريس) 122
  مرکز فرهنگي ژان ماري تجيبائو (نومهآ،کالدونياي جديد) 123
  مركز فرهنگي جان مري جيبائو ،نومئا 125
  
  فصل 4 - بررسي وضعيت كلي شهر تهران 129
  جمع آوري اطلاعات و بررسي در مورد تهران قديم و تهران جديد 130
  ويژگيهاي محيطي منطقه تهران 134
  ويژگيهاي اقليمي و جوي 135
  دما و تغييرات آن 135
  بارش و ميزان بارندگي 137
  رطوبت نسبي هوا 139
  باد 140
  تبخير 141
  تعداد روزهاي يخبندان 141
  تابش آفتاب 143
  4-8- موقعيت تابش خورشيد 144
  4-9- بادهاي غالب 144
  4-10- سرعت و جهت باد 145
  4-11- درجه حرارت ورطوبت نسبي 146
  برنامه هاي فيزيکي و شرح کاربريهاي طرح 146
  بخش فرهنگي 146
  بخش آموزشي 147
  بخش اداري 147
  بخش خدماتي 147
  
  فصل 5 - شناخت و بررسي عرصه طرح 148
  سايت شناسي 148
  شناخت و بررسي عرصه طرح 149
  سايت شناسي 149
  پلان محدوده سایت 150
  تصاویر داخلی از سایت 153
  جهت وزش باد مطلوب در سایت 155
  پلان کاربریهای محدوده سایت 155
  
  فصل 6 - بررسي استانداردهاي 156
  محيطي و فضايي 156
  ظرفيت راه خروج 157
  الف- واحد تصرف در بناهاي مختلف 157
  نيازها و استانداردهاي محيطي ساختمانهاي فرهنگي آموزشي 160
  دماي فضاهاي داخلي ساختمان آموزشي وفرهنگي 161
  موارد حائز اهميت درطراحي اقليمي ساختمانهاي فرهنگي آموزشي 161
  جلوگيري از اتلاف حرارت 162
  سايه بان 166
  مصالح ساختماني 166
  استانداردهاي فضايي سالن آمفي‌تئاتر 167
  آکوستيک 167
  بنابراين خواسته يک معمار در طراحي آکوستيک 169
  روشنايي و نورپردازي 170
  ضوابط ايمني و حفاظتي 171
  ب) استانداردهاي فضايي قرائت‌خانه‌ آقايان و خانمها 172
  انواع چيدمان مختلف ميز و صندلي 175
  مطالعه و مبلمان كتابخانه با مدول و اشكال متفاوت همراه با فاصله استاندارد 175
  موجود بين آنها 175
  - انواع چيدمان مختلف ميز و صندلي مطالعه با مدول و اشكال متفاوت همراه با فاصله استاندارد موجود بين آنها 177
  ج) پاركينگ: 178
  آمفي تئاتر ( جزء فضاها) 179
  جايگاه تماشاگران و تنظيم زواياي ديد 179
  چگونگي تعيين شيب کف سالن‌هاي نمايش 181
  جدول معرفي جزئيات طراحي رديف صندليها 181
  پشت صحنه 182
  جايگاه تماشاگران و تنظيم زواياي ديد 183
  جدول معرفي جزئيات طراحي رديف صندليها 188
  عرصه اداري ( استانداردها - جزء فضاها) 188
  استانداردها 188
  جزء فضاها 189
  نيازهاي فضايي در انواع چيدمان اتاق جلسات غير رسمي و رسمي 191
  عرصه خدماتي ( استانداردها - جزءفضاها) 191
  هواساز 191
  پارکينگ 191
  برنامه فيزيكي وايده هاي طراحي 191
  استانداردهاي فضايي پروژه 193
  8-1-1- معرفي حوزه هاي عملکردي پروژه 193
  حوزه مديريت و بخش هاي اداري مجموعه 194
  2) حوزه فعاليت هاي نمايشي و نمايشگاهي 194
  الف- فضاهاي نمايشگاهي 195
  ب- فضاهاي نمايشي 195
  3)حوزه فعاليت هاي آموزشي و پژوهشي 195
  حوزه فعاليت هاي عمومي و خدماتي 196
  آشنايي با استانداردهاي فضايي پروژه 197
  بخش اداري 203
  فضاهاي آموزش نظري 203
  سالن اجتماعات 204
  محل تماشاچيان 204
  محل نشستن 205
  راهروها 207
  نمايان کردن 207
  دکوراتيو 207
  سرسرا يا لابي 208
  اتاق رختكن (تنفس بازيگران) 208
  اتاق سخنراني 209
  ايمني از حريق 209
  اتاق پروژكتور و ملحقات آن 209
  كتابخانه 210
  گالري‌ها 212
  نورپردازي گالري‌ها 212
  رستوران 216
  
  فصل 7 - برنامه فيزيكي و ايده هاي طراحي 217
  بررسي سرانه ها، متراژفضاهاو برنامه فيزيکي 218
  برنامه فيزيکي طرح: (مشخص کردن فضاهاي اصلي و ريز فضاها به همراه سرانه و مساحت) 227
  2- شناخت معيارهاي موردنظر براساس مباني نظري طراحي 237
  8-3- ايده هاي اوليه و خطوط اصلي طرح 237
  گام چهارم) 237
  گام پنجم ) 237
  گام ششم ) 238
  گام هفتم ) 238
  گام هشتم ) 239
  شناخت و بررسي مصالح طرح 239
  شناخت سازه و تاسيسات طرح 240
  سالن اجتماعات 241
  کتابخانه 241
  رستوران 242
  اداري، آموزشي 242
  موتورخانه‌ 242
  تأسيسات برقي 243
  تأسيسات اطفاء حريق 243
  منابع و مأخذ 245
  فهرست منابع فارسي 245
  منابع اينترنتي : 248
  
  
  

• حجم فایل : 4.83 مگابایت
• فرمت فایل : zip (ورد آفیس)
• تعداد صفحات : 266 صفحه
  
• منبع :ایرانتِکت
• رمز عبور : ندارد
• پشتیبانی:
  شماره تماس:09147582237
  ایمیل : ESMAEEL.S.AREF@GMAIL.COM

• برای دانلود فایل ها از نرم افزار دانلود منیجر استفاده نمایید
• درخواست ها و سوالات خود را در بخش نظرات و یا تماس با ما مطرح نمایید
• بسیاری از سوالات و درخواست های کاربران در قسمت نظرات پاسخ داده شده است
• برای انتشار آثار معماری خود در سایت از بخش تماس با ما در ارتباط باشید

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

سیگنال های مغز ، تولید، استفاده و خواص

بخشی از متن:
نمونه ترجمه

مغز بخش شگفت آور و پیچیده بدن انسان است و به طور طبیعی مسئول کنترل تمام اندامهای دیگر است. فعالیت عصبی مغز انسان بین هفته 17 و 23 ام پیش از تولد شروع میشود. اعتقاد بر این است که از این مرحله اولیه و در سراسر زندگی، سیگنالهای الکتریکی تولید شده در مغز نشانگر نه تنها عملکرد مغز بلکه وضعیت کل بدن است. این فرض، انگیزه برای اعمال روشهای پردازش سیگنال دیجیتال پیشرفته برای داده عملکردی مغز، شامل الکتروانسفالوگرام (EEG)، مگنتوسفالوگرام(MEG) و توالیهای تصویر رزونانس مغناطیسی کاربردی (fMRI) را فراهم میکند. اگر چه تاکید در این کتاب بر EEG و MEG است، برخی تجزیه و تحلیل همزمان ثبت توالی EEG-fMRI بیش از حد ممکن، وجود خواهد داشت.
....................................
درک وظایف عصبی و خواص فیزیولوژی عصبی مغز همراه با مکانیسمهای زیر بنایی تولید سیگنال و ضبط آن، با این حال، برای کسانی که از این سیگنال برای شناسایی، تشخیص و درمان اختلالات مغزی و بیماری های مرتبط استفاده میکنند، حیاتی است. ما مغز را با ارائه تاریخچه مختصری از ضبط EEG مقدمه چینی خواهیم کرد.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.