جزوه آناتومی استاد مربوطی

بخشی از متن:
جزوه آناتومی استاد مربوطی
پاورپوینت 13 جلسه تشکیل کلاس در طول ترم
مناسب جمع بندی و مطالعه ایام امتحانات
مناسب اساتید و کنفرانس دانشجویان

شامل مباحث زیر می باشد.

کلیات علم آناتومی
استخوان شناسی اندام فوقانی
ساعد
خونرسانی اندام فوقانی
ناحیه بازو
عضله فلکسور عمقی انگشتان
کمربند لگنی
کشکک
ناحیه ران
عضلات خلف ران
جمجمه
ستون مهره ای
عضلات ناحیه گردن

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

جزوه ازمایشگاه فیزیولوژی

بخشی از متن:
جزوه ازمایشگاه فیزیولوژی

به تعداد 62 صفحه ورد قابل ویرایش

نکاتي درباره کار در آزمايشگاه

آزمايش 1: تهيه گسترش خوني
آزمايش 2: اثر پتيالين بزاق بر نشاسته
آزمايش 3: اثر تغييرات دما در عمل آنزيم پتيالين
آزمايش 4: تعيين گروههاي خوني در انسان
آزمايش 5: اندازه گيري فشار خون
آزمايش 6: شمارش گلبول هاي قرمز Red Blood Cell Count (B. C. C.)
آزمايش 7: مطالعه ي ميکروسکپي ادرار
آزمايش 8: تشخيص خون از طريق تشکيل بلورهاي هموگلوبين (بلورهاي تايشمن)= تست همين Hemin Test
آزمايش 9: تعيين زمان سيلان خون از بريدگي به منظور انجام اعمال جراحي (Bleeding Time)
آزمايش 10: انعقاد خون (هموستاز)
آزمايش 11: هماتوکريت (تعيين درصد حجمي گلبول هاي قرمز خون) HCT
آزمايش 12: تشريح قلب
آزمايش 13: مغز و ساختمان آن در پستانداران
آزمايش 14: کليه و ساختمان آن در پستانداران
آزمايش 15: تنفس (اسپيرومتري)
آزمايش 16: تنفس (تشريح)
آزمايش 17: شمارش گلبول هاي سفيد White Blood Cell Count
آزمايش 18: تشخيص افتراقي گلبول هاي سفيد

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پاورپوینت سقف متحرک

بخشی از متن:
توضیحات:
فایل پاورپوینت آشنایی با سقف های متحرک ، در حجم 23 اسلاید ، همراه با یک هدیه ویژه.

در این فایل به آشنایی با سقف های متحرک و نحوه کارآیی آن همراه با نمونه های موردی سقف متحرک پرداخته شده است.

فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
گذری بر سیر تحولات تاریخی سازه های متحرک و تغییر شکل پذیر
دپارتمان مهندسی معماران دانشگاه وریجی بروسل هلند
دسته بندی پیشنهادی مولائرت در سازه های چادری براساس محل قرارگیری و نحوه ی پوشش
فرای اتو
بازشناسی سازه متحرک سقف جدول فرای اتو
کاتالوگ یکی از شرکت های داخلی اجرا کننده این سیستم

این فایل با فرمت پاورپوینت در 23 اسلاید تهیه شده است.

هدیه محصول:
فایل word آشنایی با چند نمونه سقف(11 صفحه)

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

فیلم های تمرینات ورزشی همراه با برنامه برای افراد مبتدی و نیمه حرفه ای

بخشی از متن:

اگر وقت ندارید یا شرایط رفتن به باشگاه را ندارید میتوانید با استفاده از این فیلم ها در منزل، به سادگی و بدون نیاز به هیچگونه وسیله ای ورزش کنید و به تناسب اندام برسید. حتما پس ازانجام این تمرینات متوجه تاثیرات آنها خواهید شد.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مجموعه حرکات چربی سوزی، عضله سازی و فرم دهی پا و باسن روی تردمیل

بخشی از متن:
اگر از راه رفتن یا دویدن معمولی و یکنواخت روی تردمیل خسته شده اید و به هدف مورد نظر خود نرسیده اید و می خواهید با تردمیل عضلات خود را تقویت کنید ،فرم دهید یا چربی زیادتری بسوزانید، بهتر است که با یک برنامه تمرینی ترکیبی از حرکات عضله سازی و چربی‌ سوزی بیشترین استفاده را از تردمیل ببرید.ورزش تردمیل می تواند یکی از بهترین فعالیت های ورزشی برای کالری سوزی باشد. کلید این کار انجام تمرینات متنوع بر روی تردمیل است. به جای اینکه فقط راه رفتن خسته کننده را در یک حالت پایدار و بدون تغییر انجام دهید، از حرکات و تمرینات مختلف بر روی تردمیل استفاده کنید.این فایل شامل 5 فیلم است که در هر فیلم 5 تا 6 حرکت مختلف چربی سوزی، عضله سازی و فرم‌دهی عضلات پا و باسن را قرار داده‌ایم با انجام این حرکات متنوع هرگز از ورزش بر روی تردمیل خسته نمی‌شوید. ‌مطمئن باشید از دانلود این فیلم‌ها پشیمان نخواهید شد.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

فضا و تصرف در ساختمان

بخشی از متن:
فضا: حوزه‌های گسترش یابنده و در عین حال فراگیرنده بوده و جایگاه یا محیطی را در ابعاد جسمانی یا فیزیکی و روانشناختی تعریف می‌نماید. از کل روابط شکل، رنگ و حرکت شکل گرفته، گاه خالی یا منفی است و گاه فاصله میان عناصر را مشخص می‌نماید، خواه این فاصله در سطح باشد یا در عمق که توسط قواعد پرسپکتیو مجسم می‌شود. فضای دو بعدی فقط طول و عرض داشته، فضای تزئینی نیز به طول و عرض محدود می‌باشد.

۱. اجزاء و مثل اتاق‌ها و تالار و حیاط، جای تهی، حجم پر نشده و توخالی، کیفیت و بیان معماری.

فضای سه بعدی

فضای سه بعدی شامل عمق، طول و عرض است. فضای چهار بعدی، علاوه بر ابعاد سه‌گانه بعد زمان را می‌رساند که به آن، فضای لایتناهی می‌گویند. تصویری است که توهم فضا در آن معادل بی بیکرانگی در محیط است.

فضای کنترل شده ساختمان

بخش‌هایی از فضای داخلی ساختمان که مورد کاربرد انسان‌ها قرار می‌گیرد و در طول اوقات سرد سال، گرم شده و طی اوقات گرم سال، خنک می‌شود. شرایط دمای این فضاها در ساختمان باید در محدوده آسایش باشد.

فضای کنترل نشده ساختمان

بخش‌هایی از فضای درونی ساختمان که در اوقات گرم یا سرد سال ضروری نیست خنک یا سرد شوند. م. انبارها، پارکینگ‌هایی که از سه طرف با دیوار محصورند، دالان‌ها و مانند آن‌ها.

فضای معماری

فضای معماری، فضایی که توسط سطوح، به شکل‌های گوناگون محدود گشته و به عملکردهای تعیین شده پاسخ می‌گوید که موضوع و جوهر اصلی معماری است.

معماری عبارت است از علم و هنر شکل بخش فضای زیست انسان، به عبارت دیگر معماری به وجود آورندهٔ فضایی است که انسان را از عوامل طبیعی مصون داشته و فعالیت زندگی فردی و اجتماعی او را دربرگرفته و به نیازهای مادی و معنوی انسان پاسخگو خواهد بود.

پس می‌توان گفت، فضایی که توسط سطوح عمودی و افقی به وجود می‌آید، موضوع و جوهر اصلی معماری‌ست به عبارت دیگر موضوع اصلی و در حقیقت جوهر معماری، فضا است. یک ساختمان، فقط مجموعه‌ای از طول، عرض و عمق نیست بلکه مجموعه‌ای است از اندازه‌های مختلف فضاهای خالی که انسان می‌تواند در آن حرکت و زندگی کند. فضا زمانی شناخته می شود که دو مولفه اصلی آن یعنی مکان و زمان شناخته شود. بعد از شناخته شدن ، این دو مولفه بار تجربی و فرهنگی پیدا می کنند. دارای کیفیت هایی می شوند که کم و بیش قابل اندازه گیری اند.

از سردر بازار قیصریه که وارد میدان می‌شوید اگر با موسیقی ایران آشنا باشید احساس می‌کنید که دستگاه شور را برای شما زمزمه می‌کند اول طاقنماهای موزون را می‌بینید و این در آمد شور است که در چند پرده نزدیک به هم نواخته می‌شود آرام آرام پیش می‌روید تا به عالی قاپو می‌رسیم که همان شهناز است بعد به زیر افکن و قرود می‌آید و می‌رسد به مسجد شاه که همان گوشه اوج است و بعد مسجد شیخ لطف‌الله که گوشه سلمک را تداعی می‌کند تا دوباره می‌رسد به سر در قیصریه. بی شک یکی ار عمده دلایل سحر انگیزی فضاهای ایرانی همین پیوند با موسیقی است.

همانگونه که در موسیقی، اجرای نت روان، سیال و متصل و یا اجرای مقطع و ناپیوسته نت‌ها داریم، در بافت موسیقی نیز معماران در صورت ساختمان و نصب بازشوها با فواصل گوناگون، گاهی همچون هنر گوتیک در جستجوی کاهش آرتیکولاسیون بواسطة تداوم بوده‌اند و گاهی نیز همچون اکسپرسیونیسم آلمان در آغاز قرن بیستم در جست و جوی پیوستگی و تداوم کامل است.

معماری و موسیقی هنرهایی هستند که در صورت انتزاعی و در مفهوم مجرد شناخته می‌شوند و برخورد روزمره با آنها نیز مجزا و مجرد می‌باشد. انتزاعی بودن خصیصه‌ای مشترک در بین هنرهاست؛موسیقی، هنری شنیداری می‌باشد و در مرحله آغازین ارتباط با مخاطب می‌تواند با ایجاد حالات صوتی، حس او را در لحظه بسازد و یا ضمیر ناخودآگاه را به تداعی معانی وادارد. حالات موسیقی پیرو قواعد مشخصی منبعث از ریاضیات و فیزیک که از نظم طبیعت پدید می‌آید، قواعد ریاضی شناخته شده‌ای همچون اعداد طلایی و فرمول معروف فیبوناچی و اصول کشف شده تناسبات هندسی در تحلیل هندسی طبیعت جانداران در موسیقی به وفور یافت می‌شود.

معماری نیز انتزاعی است؛ چه عناصر طبیعی در معماری آنگونه که باید باشند نیستند و تغییر شکل یافته‌اند. ثبت و نگهداری معماری برای بوجود آوردن آن نیز در بستر هندسه و به نوعی هندسه در بعد دادن به عناصر ریاضی صورت می‌گیرد. هر چند در هر طبقه از ساختمان ما می‌توانیم با نظاره گری بر پنجره‌ها و بازشوها و فضاهای خالی سکوت به ملودی آن گوش فرا دهیم، توأمان هم می‌توانیم با نگریستن به بدنة ضلع یک ساختمان، دو یا سه طبقه را به شکل یک هارمونی به یک چشم انداز دریافت کنیم. به زبان دیگر، همانگونه که دانش هارمونی ما را به خصیصه‌های آکوردها و توانایی پیوندشان با یکدیگر، با توجه به ارزش‌های ساختمانی، ملودیک و وزنی آنها آگاه می‌سازد، کاوشگر نیز می‌تواند هارمونی بافت موسیقی را برداشت کند.

همه هنرها به طور عرضی با همدیگر ارتباط دارند، چراکه منشا همه آنها تجلی زیبایی است. این زیبایی در معماری ومجسمه‌سازی به شکل نسبت‌های طول و عرض و ارتفاع اتفاق می‌افتد. در یک چهره، تناسبات هستند که زیبایی می‌آفرینند. گاهی هم تناسبات رنگ‌ها باعث ایجاد زیبایی می‌شوند که در آنجا هم مجموعه فرکانس‌های نوری، تناسبات دلپذیری را به وجود می‌آورند. در موسیقی هم نسبت‌های صوتی به زیبایی منجر می‌شوند؛ نسبت‌هایی که به تناسب می‌رسند. تناسب گاهی در وجه دیداری است و گاهی در وجه شنیداری. در مورد بویایی و بساوایی هم چیزهایی ذکر می‌شود، بنابراین همه هنرها یک وجه دارند و آن وجهی است که با هندسه دل ما از قبل طراحی شده است.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه

بخشی از متن:
قسمتی از متن :
این تحقیق با هدف بررسی عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی دانش آموزان متوسطه شهر نیشابور از سه بعد دینی ، خانوادگی و ملی شکل گرفته است. فرضیات اصلی این تحقیق عبارتند از : جنس، پایگاه اقتصادی – اجتماعی ، میزان رضایت از خود ، درونی شدن ارزشها ، هماهنگی ارزشهای گروهی ، تایید دیگران که بر هویت اجتماعی دانش آموزان موثر می باشند .

این تحقیق به شیوه پیمایشی انجام شده و از تکنیک پرسشنامه برای جمع آوری داده ها استفاده شده است . جامعه آماری تمام دانش آموزان پایه اول و دوم و سوم متوسطه نیشابور (۱۵۳۳۶ نفر) می باشند . حجم نمونه ۳۷۵ نفر شد که ۱۹۰ نفر دانش آموز پسر و ۱۸۵ نفر دانش آموز دختر را در بر می گیرد . شیوه نمونه گیری قشر بندی است که نمونه ها از رشته های عمومی ، انسانی ، تجربی ، ریاضی ، فنی و حرفه ای و کار و دانش به تفکیک جنس و پایه تحصیلی به صورت تصادفی انتخاب شده است . تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از t-test و ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل چند متغیری (رگرسیون چندگانه) و تحلیل مسیر صورت گرفته است .

نتایج تحقیق نشان داد که بین متغیرهای مستقل (میزان رضایت از خود ، درونی شدن ارزشها، هماهنگی ارزشهای گروهی و تایید دیگران ) با متغیر وابسته هویت اجتماعی و سه بعد آن (ملی ، دینی، خانوادگی) رابطه معنا دار مثبت وجود داشت . یعنی با افزایش متغیرهای مستقل متغیر وابسته هم افزایش می یابد . و بین متغیر پایگاه اقتصادی- اجتماعی با هویت اجتماعی رابطه معناداری وجود نداشت . ولی با بعد ملی رابطه معنا دار و معکوس و با بعد خانوادگی رابطه معنادار و مثبت وجود داشت . یعنی هر چه پایگاه اقتصادی – اجتماعی والدین بالاتر باشد ، هویت ملی آنان ضعیف تر و هویت خانوادگی آنها ، قوی تر می شود . بین متغیر جنس با هویت اجتماعی رابطه معنادار وجود نداشت ولی با بعد دینی رابطه معنا دار وجود داشت . بدین معنا که : دختران هویت دینی قوی تری نسبت به پسران داشتند .


فهرست مطالب :

فصل اول : طرح تحقیق

مقدمه

موضوع تحقیق

بیان مساله

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

محدود زمانی و مکانی تحقیق

پیشینه تحقیق

تحقیقات داخلی

تحقیقات خارجی

جمع بندی نتایج تحقیقات

تعاریف مربوط به هویت

موانع و تنگناهای تحقیق

فصل دوم : مبانی و چارچوب نظری

مقدمه

مباحث نظری

دورکیم

پارسونز

ماکس وبر

کنش متقابل نمادی

کولی

مید

گافمن

نظریه هویت (بورک)

چارچوب نظری مورد استفاده تحقیق

پرسشهای تحقیق

فرضیات تحقیق

الگوی نظری و تحلیلی تحقیق



فصل سوم : روش تحقیق

مقدمه

نوع تحقیق

تعریف نظری وعملی متغیرهای تحقیق

تعریف نظری متغیرهای تحقیق

تعریف عملی متغیرهای تحقیق

متغیرهای مستقل و وابسته

شاخص سازی متغیر های تحقیق

شاخص سازی متغیرهای مستقل

شاخص سازی متغیرهای وابسته

قابلیت اعتماد شاخص ها (الفای کرانباخ)

اعتبار تحقیق

جامعه آماری

تعیین حجم نمونه و شیوه نمونه گیری

تعیین حجم نمونه

شیوه نمونه گیری

واحد تحلیل

تکنیک ها و ابزارهای جمع آوری داده ها و اطلاعات

روش تجزیه و تحلیل اطلاعات

فصل چهارم : یافته ها و دستاوردهای تحقیق

مقدمه

توصیف دستاوردهای تحقیق

بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس جنس

بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس پایه تحصیلی

بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس رشته تحصیلی

بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس تحصیلات پدر

بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس تحصیلات مادر

بررسی مشخصات پاسخگویان بر اساس در آمد ماهانه خانواده

بررسی میزان رضایت از خود دانش آموزان

بررسی میزان تایید دیگران

بررسی میزان درونی کردن ارزشها

بررسی میزان هماهنگی ارزشهای گروهی

بررسی میزان پایگاه اقتصادی – اجتماعی دانش آموزان

بررسی میزان هویت دینی دانش آموزان

بررسی میزان هویت خانوادگی دانش آموزان

بررسی میزان هویت ملی دانش آموزان

بررسی میزان هویت اجتماعی دانش آموزان

فصل پنجم : تحلیل و تبیین دستاوردهای تحقیق

مقدمه

آزمون فرضیات



فصل ششم : نتیجه گیری و پیشنهادها

خلاصه تحقیق

جمع بندی و نتیجه گیری

پیشنهادها



فهرست منابع و ماخذ

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود پروژه کنترل فازی زاویه آونگ مرکب

بخشی از متن:

این پروژه یک پروژه بسیار عالی برای درس کنترل فازی میباشد.. این مقاله یکی از مقاله های دانشگاه ماساچوست است که به فارسی ترجمه شده و فایل fis و simulink آن نیز به همراه توضیح موجود میباشد. قیمت واقعی انجام این پروژه همراه با ترجمه آن 100,000 تومان است.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

کنترلر فازی برای روشنایی وسایل خانگی با کمک نور خورشید

بخشی از متن:

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

پروژه طراحی سیستم کنترل روشنایی بر اساس کنترل کننده های فازی

بخشی از متن:

این پروژه یک پروژه خیلی عالی برای درس کنترل فازی میباشد. این مقاله یکی از مقاله های دانشگاه ماساچوست است که به فارسی ترجمه شده و فایل fis آن نیز به همراه توضیح و جدول look up table موجود میباشد.
طراحی سیستم کنترل روشنایی بر اساس کنترل کننده های فازی در برنامه Labview
‘مو لین جین’ و ‘مینگ چون هو’
LabVIEW, lighting control system, MATLAB Fuzzy
کلمات کلیدی: Logic Toolbox, fuzzy logic controller, SISO, DISO
خلاصه:
این نسخه از کاغذ درباره چگونگی طراحی یک سیستم کنترل روشنایی با استفاده از نرم افزار ها و سخت افزار های موجود بحث میکند .سخت افزار ها شامل مدار حسگر روشنایی ، و مدار کنترلی و مدار آیسی 8255 (توسعه دهنده ورودی و خروجی)، کامپیوتر و لامپ. مدار حسگر شامل مقاومت نوری برای سنس کردن روشنایی محیط و فرستادن سیگنال روشنایی به کامپیوتر از طریق یک مبدل آنالوگ به دیجیتال (آیسی 0804) است. مدار کنترلی شامل رله ی رید (reed) در کنترل دیجیتال برای تنظیم مقدار مقاومت متغیر دیمر(dimmer) می باشد. نرم افزار ها شامل نرم افزار Labview گرافیکی و قسمت منطق فازی نرم افزار متلب (Matlab) برای طراحی کنترل کننده فازی روشنایی می باشد. اساس قانون کنترل کننده فازی چه برای سیستم های تک ورودی تک خروجی (SISO) یا سیستم های دو ورودی تک خروجی (DISO) مورد استفاده قرار می گیرد و بر اساس کارکرد لامپ و حسگر نور مقایسه میشود. سیستم کنترلی می تواند لامپ را بر طبق روشنایی محیط به صورت اتوماتیک تار (کم نور) کند. این کار می تواند شامل زمینه های زیادی از کنترل چراغ های خیابانی و کنترل چراغ های جلوی اتومبیل شود که باعث ذخیره انرژی توسط کم کردن نور لامپ می شود. نتیجه های تجربی نشان می دهند که سرعت پاسخگویی کنترل کننده های فازی در تغییرات ناگهانی نور محیط در سیستم های (DISO) سریعتر از سیستم های (SISO) است.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.